Denne aktiviteten har som mål å gi foreldre omfattende ressurser for å støtte barnas tidlige interesse for STEAM-fag, med et spesielt fokus på barn med autisme. Det begynner med omfattende forskning på eksisterende materialer og beste praksis for tidlig STEAM-undervisning, og skreddersyr disse ressursene for å møte de unike behovene til barn med autisme. Et utvalg av STEAM-aktiviteter er valgt med vekt på tilpasningsevne og effektivitet for å støtte tidlig læring og imøtekomme sensoriske sensitiviteter og kommunikasjonsforskjeller som er typiske for autisme. Veiledningen gir praktiske råd og strategier for foreldre for å forbedre deres evne til effektivt å engasjere barn i STEAM-aktiviteter hjemme. Dette inkluderer tips om å skape et gunstig læringsmiljø, skaffe materialer og administrere aktivitetstid. Veiledningen er utformet for å være inkluderende og tilgjengelig, og sikrer at foreldre med ulik bakgrunn og med ulike nivåer av kjennskap til STEAM kan bruke strategiene effektivt. Veiledningen kommer først og fremst til fordel for foreldre og omsorgspersoner for barn med autisme ved å gi verktøy og strategier for effektivt STEAM-engasjement hjemme. Lærere og organisasjoner drar også nytte av forbedrede tilnærminger til inkluderende opplæring. Samlet sett har denne aktiviteten som mål å øke bevisstheten om viktigheten av inkluderende STEAM-undervisning og å oppmuntre til bredere samfunnsengasjement og støtte for barn med utviklingshemming.